隆德大学会计专业怎样?

作为世界上排名前0.4%的尖端大学,隆德大学综合教学实力和科研实力非同一般,很多人选择去隆德大学留学的同时,都在想去隆德大学就读哪门专业最合适,那么,本文就针对隆德大学会计专业来做一个概述。

隆德大学会计

隆德大学会计

首先,谈谈隆德大学会计专业:

隆德大学会计专业提供了一个财务报告和审计从理论和实践的角度深入理解。该专业方案的目标,是为了从实践的角度去提供给学子一个先进的知识,财务报告和审计从理论,这将使隆德大学会计专业的学子,能够在职业生涯中更好的将技能运用于财务报告审计或相关领域。

这个专业计划,适用于本专业本科生毕业的学生。当然也适用于其他符合条件并对这个专业题材感兴趣的其他专业学生。审计在硕士水平的研究需要从本科学习会计的基本知识。

隆德大学会计

隆德大学会计

隆德大学会计专业就业前景:

该专业在国内和国际上都有广阔的就业市场,毕业生可以从事的领域包括:财务会计,审计,公共部门会计,咨询,内部审计和企业融资。

隆德大学会计专业竞争力分析:

隆德大学会计,审计学专业实力在世界开设同类专业的大学中排名还是挺不错的,这个专业的研究实力介于世界上第50名到100名之间,它们的优势是在于将会计学,审计学的理论研究成果同真实的实际案例相结合,真正做到了让学生身临其境,真正的锻炼学生的处理事情的能力,这相对于国内的大学难说,国内大学还是很难做到这一点的,因此,隆德大学会计学专业总的来说还是挺不错的。

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申请隆德大学奖学金的条件

隆德大学凭靠着悠久的历史,还有强大的综合教学实力,每年吸引着来自五湖四海近千名学子前来留学。然而,由于在瑞典留学高昂的留学费用问题,这让许多对隆德大学垂涎不止的留学生只能退却自己的念头,但是,对于特别优秀的学子来说,隆德大学的奖学金将会给他们带来帮助,申请隆德大学奖学金的条件是什么呢?

隆德大学奖学金

隆德大学奖学金

评判标准一般来说是毕业于国内相对较好大学的优秀学生,如985,211工程学校的尖子生,要求具有很好的英文沟通能力,还有申请奖学金的材料非常突出,他们会有非常大的希望获得奖学金。具体可以看看国内一些隆德大学留学生的感言,如隆德大学留学心得-学习经验

对于中国想申请隆德大学留学的学生,需要查询官方网站上所想申请的项目学校需要的标准,通常情况下如果申请研究生项目的同学是不需要GRE和GMAT,只需要你的英文语言能力的成绩,像雅思(微博)最低6.5分,托福是90分以上。那么隆德大学鼓励同学们在申请项目的时候把奖学金也申请上,这样大部分同学是很有可能获取奖学金到瑞典去读书的。

隆德大学奖学金

隆德大学奖学金

与此同时,需要提到的是,这些情况下可以免学费,主要包括:交换生,博士生、欧洲共同体国家的公民。这些人去隆德大学就读,学费是由校方承担的。

需要注意的是,如果要去瑞典读本科,那么情况会有所不同,需要满足如下条件: 1.要有瑞典国籍或者绿卡;2.其他欧盟国家的国籍并且会瑞典语;3.除非你是交换生。还有,本科不收学费的,因为只有瑞典国籍和绿卡的人才能读。如果是交换生,学费是学校出,所以等于不要钱。想更多了解隆德大学交换生详情的,可以参考来之不易的隆德大学交换机会还有某些国内学子留学的感想,如隆德大学留学心得-常见问答

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瑞典各大学申请留学的条件

瑞典在欧洲属于一个非常富裕的发达国家,教育水平在欧洲乃至世界都是首屈一指的,每年都会有来自世界各地的上千名的学子慕名而来留学,那么选择瑞典的哪一所大学就读就成了一个纠结的问题,那么申请瑞典留学条件,在瑞典各个大学之间的条件是怎样的呢?

瑞典留学条件

瑞典留学条件

隆德大学留学申请条件:

对于大学生而言,是没有大多要求的。对于前去读研,大致的一个衡量标准TOEFL(托福)达到550以上,IELTS(雅思)达到6分以上,GPA(平均成绩点计算)75分以上,这些条件同时满足则可以申请。具体可以看DIY申请隆德大学指南。

瑞典留学条件

瑞典留学条件

乌普萨拉大学的留学申请条件:

一般而言,是需要首先获得了本科学士学位证书,托福90分或者雅思要达到6.5分以上,而且大学各科学分不能低于5.5分,这是一个基本的要求,对于乌普萨拉大学的特别专业,会有更高标准的要求,因情况而异。

瑞典留学条件

瑞典留学条件

皇家理工学院的留学申请条件:

本科课程:高中毕业;托福80分或雅思5.5分(单科不低于4.5分);

硕士课程:相关专业本科毕业,学士学位;托福80分或者雅思6.0分以上;申请瑞典语授课专业时,需要提供瑞典语成绩证明。

瑞典留学条件

瑞典留学条件

林奈大学留学申请条件:

申请:申请本科要求高中毕业,雅思成绩6分;申请硕士要求大学相关专业本科毕业或大四在读,雅思成绩6.5分以上。语言课程要求学生雅思5或5.5分。

瑞典留学条件

瑞典留学条件

延雪平大学留学申请条件:

申请:本科要求高中毕业或高三在读,雅思成绩6.5分或托福90分以上;

硕士要求大学相关专业本科毕业或大四在读,雅思成绩6.5分或托福90分以上。

 

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瑞典隆德大学相当于中国的哪些大学

瑞典作为欧洲一个高度发达的国度,拥有着悠久的历史文化底蕴,和先进的教育理念,这也使得瑞典每年吸引了来自世界近千名留学生前来留学深造。

隆德大学

隆德大学

瑞典国内知名度比较高的大学有隆德大学,乌普拉斯大学、延雪平大学、林雪平大学、林奈大学和皇家理工学院等。隆德大学作为其中的佼佼者,每年都有近百名中国学子前来学习,很多人会疑惑,隆德大学相当于中国的哪些大学呢?

隆德大学

隆德大学

隆德大学作为一所拥有400多年历史的著名大学,它在社会上享有很高的地位,对于瑞典国内来说,它是国内超一档大学,相当于中国国内的清华大学,北京大学、中国人民大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学等等国内前十强大学。它的特点是在地理学(第20名),物理与天文学(第47名),民用建筑(第47名)。另外,还有媒体与传播学、语言学、社会学、政治与国际关系研究、国际法学、会计与金融学等排名为世界50到100名的研究领域。

瑞典隆德大学留学

瑞典隆德大学留学

所以对于国内喜欢这些专业的学子,去隆德大学留学深造不失为一个不错的选择,不过话说回来,去瑞典留学,其成本费用也算挺高的,就拿隆德大学来说,一年所需花费的费用介于18万克朗到25万克朗之间(一克朗相当于一元人民币),这包括一个学员在瑞典隆德大学一年的学费,房租还有生活其他方面开支的一个总和。就正如关于瑞典隆德大学留学的常见问题中所说的,所以前去隆德大学留学深造的学子还是需要先衡量一下所需的开支。

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隆德大学一年交换生感想

在北欧,社会可以很简约—隆德大学留学感想

当我们到一个新的国家或地区时,如果只是几天,我们会关心当地的名胜古迹和特色美食;如果是几周,我们会去了解当地百姓的起居生活;如果时间再长些,几个月或几年呢,我们能逐步去体会和感受这个社会的方方面面。

北欧国家与欧洲大陆隔海相望,在历史发展进程中渐渐形成一种独特的风格,说起来,也可用简约概括。

从国家层面看,长期与世无争的格局奠定了北欧各国很早就进入发达国家行列;而与其它西方国家不同的是,北欧奉行高福利机制。国家机器像漂亮的八音盒,尽管内部结构复杂,却奏出最简单动听的音符。

北欧简约社会

在极其完备的国家福利体系下,每个人的生老病死都由国家统包统筹,完美的应对措施将可能发生的问题逐层分解过滤,并最终得到妥善解决。因为有了这层有力保障,个人需要考虑或负担的部分便减少许多,这种程序功能上的“淡化”是简约风格的必要条件。

北欧简约社会

淡化表现在很多方面:人们对于政治的热情不高,因为机制已然形成,无论左右政党都努力寻找中间路线,因此谁执政关系不大;人们对宗教的崇拜处于很低的水平,仅仅保留一些在婚礼葬礼上特定的仪式,教会人数相对有限;对婚姻方面,因为同居与结婚享有几乎完全相同的权利及福利,所以仅瑞典一国,就有超过半数家庭父母双方是以同居的形式存在,要不要结婚早也淡化;而在消费观念上,人们不再靠奢侈品或昂贵物品来证明自身价值,故简朴并具功能性的产品是普遍选择,消费目的上愈加简单明确。

北欧简约社会

这样简约淡化是一种动态过程,它的发展催生出平等无差别。现如今,无论在北欧任意一个国家里,社会结构日益扁平,地位差形成的高低势能趋零。你可以看到一位清洁工下班后和一位部长在超市里寒暄,也可以看到学校里男生织毛衣女生踢足球这样无性别的差异教育。在北欧的著名大学隆德大学校园草地上,教授和学生一起席地而坐,平等地探讨学术和课程的问题。在家庭里,既非传统意义的男权模式,亦非少数地区的女权模式,而是以平权构架,男女双方对半承担家庭责任义务,遇事共同讨论协商。这样清晰的平等无差别是简约北欧的第二层内涵。

北欧简约社会

人人平等之后,在人际交往上也可以看到简约的脉络。每个人更加强调自身发展及个人空间,因此互动上常保持着礼貌友好的距离感,以君子之交为多。每天信息交流的平台就是咖啡时间,大家没有拘束地随意选择话题讨论聊天,但范围均在不谈及他人隐私的前提下。遇上同事好友的庆祝活动,人们不会去花重金购买礼品,而是通过一些有心思的小物品来表达自己的诚意。对于新认识的人,他们通常愿意以纯真信任的态度面对。这样简约风格可以把人际成本降到最低。

北欧简约社会

北欧社会每个简约的人还构成了一种简约特质的文化。以低调诚恳包容的心态去面对世界多元文化,这样带来的,往往是更具影响力的文化输出。比如人口仅千万的瑞典,每年在世界流行音乐方面的贡献仅次于美英之后位列第三。甚至留心观察,北欧语言也简单利落,语调具有跳跃性,尾音干脆,常常英语法语里需要数个词才能完整表述的意思,在北欧语系里仅靠一两个词即可。

从程序淡化、平等无差别、人际弱联系上形成的北欧简约社会是一个非常高效的运转模式。它给每个人提供了更大更广的发展空间,让他们有机会去实现各自的理想,也让他们把简约理念渗透到社会生活的每个细节中。这样的正反馈,让北欧简约更加迷人。

瑞典隆德大学教授访问天津大学

3月20日,瑞典隆德大学工业设计系主任Claus-Christian Eckhardt 教授来访天津大学的机械工程学院, 受聘天津大学客座教授,并与工业设计专业的师生们进行了深入交流。

隆德大学教授访问天津大学

机械工程学院院长王树新、副院长曹树谦在会议楼第八会议室亲切地会见了来宾,并举行了简短的受聘仪式。院长王树新为Claus颁发了天津大学客座教授证书, 此次聘任Claus教授为我校客座教授对工业设计专业发展与国际化建设具有重要意义,对学院建立了与北欧高校之间的联系,以及工业设计专业的人才培养和引进都具有重要意义。

Claus 教授表示非常荣幸能够受聘为客座教授,且十分愿意与机械工程学院工业设计专业开展合作,为两校建立更为密切的学术交流交换关系。

隆德大学教授访问天津大学

随后,双方各自介绍了本校工业设计专业的概况、课程以及学生作品,互相加深了了解。CLAUS还为工业设计专业的师生们做了题为“设计管理”的学术报告,全场座无虚席,学生们反响热烈,现场交流不断。

来宾一行还实地参观了新校区、实习中心、以及学院合作企业等。

隆德大学教授访问天津大学

隆德大学位于瑞典最南部的隆德,是瑞典的一所公立大学,也是瑞典最富盛名及斯堪的纳维亚半岛上最大的教学研究高教机构之一,经常排在世界优秀大学前100名内。隆德大学建于1666年,是现今瑞典境内第二古老的大学。 隆德大学下设有8个学院,即工程学院、科学学院、法律学院、社会科学学院、医学院、人文与神学院、经济与管理学院以及艺术、音乐和戏剧学院。

从2010年秋开始,隆德大学工业设计学院将提供2年的工业设计国际硕士课程。在该硕士课程中将集中于以下3个课题之一:生活与行为,形式与技术或人与自然。该课程将包含独立的工业设计项目,工作室和其他理论课程。同学们将会参与在设计领域内的知识创造并作出自己的贡献。作为一个综合性的大学,隆德大学将会通过与其他系的合作为多学科的方法实施提供机会。

瑞典隆德大学及北欧留学讲座顺利举办

12月15日,外国语学院学生会在外语楼115举办了一场关于北欧留学的讲座。讲座邀请到了世界百强大学—瑞典隆德大学国际学生招生面试官Johan Gunnarsson以及具有6年欧洲游学经历的欧洲留学专家老师。他们向到场的同学们详细讲解了关于留学北欧四国以及申请世界百强名校的有关内容。

隆德大学专家讲座

首先,专家老师向同学们介绍了北欧留学的相关背景,包括北欧四国——丹麦、瑞典、挪威以及芬兰的优秀学校如查尔姆斯理工大学、隆德大学等近年的留学信息。在场的同学们十分积极,不时询问老师留学生活、申请方向、交换交流等方面的问题,老师根据对北欧的文化、国情和教育体制的了解,一一作出解答。

隆德大学专家讲座

随后,Johan Gunnarsson先生向大家介绍了瑞典隆德大学及其优势专业和申请流程、就业前景等。隆德大学在世界大学QS综合排名中位列第60,是瑞典的最强科研中心,具有本科、硕士多种课程的英语授课,在奖学金、工作签证等方面均有优惠政策。在场的同学们十分感兴趣,纷纷向Johan提问。

隆德大学专家讲座

讲座的最后,专家老师又从文化、环境、就业等方面系统地总结了本次讲座的内容,并告诫同学们,北欧异国求学路上还会有更多的考验,需要付出更多的努力,并借此一步一步地磨砺成才。讲座在同学们的掌声中圆满结束。

隆德大学专家讲座

瑞典隆德大学学生香港建筑之旅

10月16-17日, 深圳建筑专家Barry Wilson作为客座教授参与瑞典隆德大学工作坊,他带领瑞典隆德大学学生踏上了一段别样的香港建筑之旅。

香港建筑之旅

香港建筑之旅 香港建筑之旅

此次工作坊由北京大学和瑞典隆德大学共同举办,由Martin Arfalk,Nicholas Bigelow,和来自Mandaworks的Chuhan Zhang带领,组成了隆德大学可持续城市动力学设计工作坊团队。

香港建筑之旅

香港建筑之旅

隆德大学建于1666年,位于瑞典西南端的隆德市,是欧洲最古老的大学之一,同时也是瑞典规模最大的综合性大学之一。它集高等教育与科学研究为一体,可提供几乎所有领域内的教育研究机会。

香港建筑之旅

香港建筑之旅

不仅如此,隆德大学还与世界各地的一些大学和研究机构建立了合作关系,参与欧洲联盟组织的一些教育与研究项 目,并且在一些科研领域里处于国际领先地位,如:建筑学、医学、生物医学工程和生物技术等。隆德大学有在校学生35000人以上,其中,30000多名为本科生,3000多名为研究生(包括国际留学生和交换学生),大学教职员工为7000名,半数为教师和科研人员,其余为技术人员和行政人员。

香港建筑之旅 香港建筑之旅

最近,隆德大学又建立了一系列新的合作模式,以加强与产业界的交流,使新技术、新知识应用到产业界的更新换代中。大学建立了一个专门机构负责协调与产业界的合作,为有新设想的公司或寻求科研能力的公司提供便利。同时,大学还创立了一个特别的公司,与科技园合作,从事科研设想的改善和科研成果应用的研究。

瑞典隆德大学交换生活杂记

饮食

说到吃的东西,这里是真的很贵。刚到的时候,被麦当劳套餐的价格给吓了一跳,在这边随便吃个简餐,没有百十元人民币是买不到的。也因此,这边的学生大多会自己煮饭,我发现来自其它的国家学生,也蛮习惯于自己煮饭的,连他们也觉得这边的物价比自己的国家高。可是煮饭对我来说,实在是件头大的事,于是乎刚开始的几周,我都只有吃泡面、三明治、面包、牛奶等等不需要动手做的食物,住在旁边的澳洲人经常对我说:『Eat Noodles again??』,原来我不煮饭的行为这么明显。后来觉得不煮实在是不行,只好上超市和传统市场买菜回来做饭,记得我第一天煮出白饭时是多么兴奋,住在同一层楼的新加坡朋友,也常常看不下去我的厨艺,因此她们也常常煮东西给我吃,或是帮我煮饭,总而言之,煮饭是这边生活最困难的地方,每天都得花个一两个钟头煮,再加上吃饭和洗碗的时间,经常已经花掉三个钟头,实在是很浪费时间。不过我现在发现,一次煮多一点,之后在微波来吃实在是个好方法,可是新加坡朋友却不以为然,他们觉得一个礼拜都吃一样的东西很腻,所以她们很喜欢每天研究煮不同的东西,但对我来说,只要方便就好,管他腻不腻咧~~~

瑞典隆德大学交换生活杂记

居住

说到住,这又是我另一个心痛之处,之前由于申请到隆德大学管理学院的交换学生太多,处理的动作太慢,以致于我很晚才确定我的住处,得知我有地方住时,其实心中是很高兴的,从学校的住宿网页看来,这边的住宿质量属于『High Quality』,因此,来之前心中充满期待。结果第一天报到时,当他们告诉我,我住的地方离校区有点距离时,心中就有不祥的预感。到了我的房间后,发现里面空荡荡也,没有网络、没有浴室、没有象样的书架,只有一个奇怪的水槽在房间里,还有一个很小的衣柜以及简陋的书架,其实我不太在乎有没有自己的浴室,但是没有网络这也太夸张了吧? 其实,在瑞典的平均住宿质量,真的是高于其它西欧国家,只是我比较倒霉,刚好住在一个最差的地方罢了。于是乎,住在一起的楼友们经常前往 International Housing Office 抗议我们的住处,经由多次的抗议之后,我们多得到一台洗衣机以及冰箱,最后,这个学期减一部分免了y房租,算是对我们的补偿了!!

Spring Semester 我终于如愿以偿地搬了家,住在 Sparta 宿舍区,也就是我的第一志愿。它就位于管理学院旁边,上课只要走去就可以,到市中心骑车五分钟就到,真的是很方便。更重要的是,我的房间很大,有个人的卫浴,当然还有网络,哈哈哈…..更神奇的是,居然还有台电视和手提音响,天啊,会不会太豪华了些 ? 可能老天觉得我上学期太可怜,所以让我住进这梦幻般的房间。虽是如此,对于这个学校的住宿安排还是有点不满,因为我这次申请的是『Swedish Corridor』,所以才有这样的设施,如果是同一区的『International Corridor 』的话,房间小很多,而且没有个人卫浴,跟我之前住的比起来,只是多了 Internet。

瑞典隆德大学交换生活杂记

读书

这边的书价格很贵,一本完全一样的书,价格大约都是国内订价的两倍以上,因此来这边念书的学生,很多都不买书,直接影印一整本书,刚开始我很吃惊,我以为只有亚洲学生会这么做,没想到其他西欧国家也是一样啊!!! 可是这边的影印费也不便宜。除了书贵外,文具用品也是挺贵的,还好我有备而来,从国内买好所有的教科书以及文具用品,这也为我省不少钱。

通讯

一般人的印象中,北欧最有名的就是通讯设施啰,Nokia、Ericsson 都是来自北欧的公司,也因此,到这边大家都赶紧办个手机号,虽然通讯发达,但通讯费用却相当的贵。Telia 是这边最大的电信公司,费用也较高,我的手机号是 Telia 的,由经验看来,最大的公司服务应该比较好,不过在这边好像不是这样,因此,我对于买了这个号很后悔 ~ 不过还好有一个从国内嫁到这边的妈妈,给了我一个新的便宜号,真是感动。除了手机以外,这边的公共电话异常的少,学校的建筑物内或附近很少见到电话亭,所以我打电话回国实在是很不方便。从这边打电话回国可以购买便宜的国际电话卡(Viking Card),说便宜也没有很便宜,一张 400 元的卡打回国内的固接线路可用400 分钟,打手机的话可用100分钟,但是要使用公共电话或是手机打的话,还要再另外收费,手机则是按照它自己的费率,以分计费。

至于另一种通讯方式 – 网络,这里的情况就更糟糕了,由于我住的地方没有网络,因此,只好在学校各处寻觅可以上网的地方。学校图书馆以及市立图书馆都有可供上网的计算机,但是数量极少,因此经常见到大排长龙的景象,虽然计算机上 注明『Not for Email』,但是大多数的人都是用来收发Email 的,我想他们应该是跟我一样,住的地方不能上网吧!! 除此之外,学校也提供一些 Open Socket 可以让你使用自己的Notebook,但是数量也非常少,在总图里面有八个,管理学院也大概七八个,真的是很少,总图和管理学院也提供无线上网的服务,但是系统很不稳,经常莫名奇妙地就断线,而且这些网络也常坏,真的是令人叫苦连天。

瑞典隆德大学交换生活杂记

交通

这边最方便的交通工具就是脚踏车,因为校区不大,骑脚踏车都可以到各个你想到达的地方,只是学校的地并不平,所以骑起来还挺累人的。我在这边买了台二手脚踏车,不过老板跟我说,等我要走的时候,可以以半价卖还给他,就像是用租的一样。Lund 内的大众交通工具只有公交车,没有地铁、电车之类的东西。我住的地方,公交车大概是一个小时四班,但是平日晚上九点以后、礼拜六下午三点以后、以及礼拜日全天是没有公交车的,只能搭另一班走比较远的路回来,很可怜吧 ?? 如果购买公交车卡的话有九折优惠,另外也可以买公交车月票是,可以在一个月内无限次数使用,就是因为坐公交车这么的贵,所以学生才会以脚踏车代步吧~~

瑞典隆德大学交换生活杂记

娱乐

瑞典人最大的娱乐,就是喝酒和 Party 啰,隆德大学这边的学生社团叫作『Nation』,几乎每个晚上都有 Nation举办 Party,内容不外乎喝酒和跳舞,偏偏这两个我都非常不在行,因此 ,并不常参加 Nation 的 Party 活动,偶一为之就已经很累人了。Nation Party 当然也是个猎艳的场所,大部份的情况下都会有人前来搭讪,也因此,很多女生都是盛装参加 Nation Party 呢!!! 大部份的 Nation 活动都必须缴交入场费,不过如果你去自己所参加的 Nation 活动的话,就不会被要求入场费。 (加入之前就必须先缴会费五六百,一定要参加 Nation 才能拿到 Student Card ,所以我选择加入最多人也最便宜的Lund Nation )。虽然参加 Party 要入场费,但是这边的学生还是乐此不疲,跟我住在一起的楼友们,有些人可是天天往 Nation 跑呢,经常Nation外也是大排长龙的,要进去可不容易啊…进去之后通常会花钱买饮料,可以选的饮料当然只有酒而已,因为瑞典人实在是个爱喝酒的民族,不过很好笑的是,他们喝了酒以后会完全变了一个人,平时安静不多话的人,全都会变的风趣健谈,等到酒醒之后,又会恢复成原来的安静模样。我想,他们平时可能太压抑了,需要靠酒来解放自己吧?

瑞典隆德大学交换生活杂记

生活

这边的生活步调跟国内真的很不一样,可以说是没有效率可言。到银行开户到拿到你的银行卡大约要一个星期左右,这是最快的情况,我有听说一个香港朋友等了一个月都还没拿到她的银行卡。学校的 Office Hours 很少,算起来我看他们一个礼拜大概有三天的早上或下午是开放的,总时数应该不超过10 个小时。因此,经常看到办公室内外大排长龙的样子。我个人认为他们处理事情的动作很慢,像是我那个宿舍区,原本暑假就应该牵好电话线,让我们至少可以拨接上网,但是一直没有人来施工,学校方面也只是说『As soon as possible』,这种等于没有回答的答案,实在让人很生气。而我到这边将近两个月也还没拿到我的学生卡,由此可见他们的效率有多么恐怖。至于在这边的生活费用,大概是六千到一万元。如果你经常外食或参加 Party 的话,就得负担比较高的费用啰!!

天气

这里的天气可说是四季分明,刚到瑞典的时候是夏天,也就是他们最好的季节,温度大概都在 20 度左右,晚上九点以后才会天黑,唯一美中不足的是夏天也是雨季,有时会突然下起大雨,然后过不久后又放晴,让人很错愕。十月左右进入秋天,温度明显的降低,黑夜也提早来临,白天的温度大概是5 ~ 8 度,晚上则是 0 ~3 度甚至有时会有零下的情况出现,因此早上的草地上都会结有一层霜。 十二月开始进入冬天,令人讶异的是,12月 经常可见太阳,不像秋天那般每天都湿湿冷冷的,虽然温度愈来愈低,但是看到太阳的感觉很棒。1 月的气候比起来就糟糕许多,说起来这才是隆德大学的冬天,时而飘雪时而下雨,于是乎地上总是有半融化状态的雪,被人踩过的脏脏模样。出门很冷,走路骑车都怕滑倒,总之 1 月、2 月都是不可爱的天气。

终于,我见到了瑞典的春天,自从四月中从西班牙回来后,发现瑞典的阳光也不小于西班牙啦,只是气温没那么高就是。树枝的末端开始长出绿绿的芽,花也开了,很多人在草地上野餐,作日光浴,冰淇淋店总是大排长龙,广场上总是人潮众多,对于瑞典人来说,终于敖过漫长的黑夜,迎接美好的阳光,是多么快乐的事,连我们这种只住一年的交换学生,都能深刻感受到春临大地的美好呢。

瑞典隆德大学交换生活杂记

Mentor

Mentor 是 隆德大学 照顾国际学生的一个方法。每个学生都会被分到一个 Mentor Group,大约10~20 人左右,由 4 个 Mentor 负责照料一开始的生活。不过每个 Mentor Group 的活动情形不一样,有的 Mentor 活动甚少,因此International Students 完全没有被照顾到的感觉。至于我的 Mentor 们人很好,在我们抵达隆德大学 的第三天就举办了一次聚会,跟我们说明该注意的事项,其中有个Mentor – Rosa,是从小移民到瑞典的香港人,她对我很好,还陪我一起到International Housing Office 询问是否有换宿舍的可能。第二次的 Mentor 活动在隆德大学的Nation,大家一起吃晚餐和 Disco。第三次则是 Welcome Party 之前的Pre-Party,在 另一个 Mentor – Jonas 的家吃点心、喝饮料以及聊天,感觉很棒。可惜的是之后大家都太过忙碌,因此也渐渐的没有 Mentor 聚会了!

瑞典隆德大学交换课程学习报告

首先说明瑞典隆德大学这里的学制,第一学期由九月到一月,中间有大约两个多星期的 Christmas Vacation,第二学期紧接着从一月开始,大概到六月初会结束,之间也有个 Easter Vacation,暑假从六月中到八月底,大概有两个月之久。每个学期大约是四个月,通常分为两个Period,在一个Period 内大约是选两门课,有的时候是一个月一门课,有的时候课程长达两个月,在管理学院内,学校的建议是一个学期修四门课,也就是大概一个月一门课的负担,每个月底就是学生最忙的时候,交报告或是考试之类都是在月底,不过这样也有个好处,学期末的时候只有一门课期末考,所以不像国内考期末考时的昏天暗地。

不过这里选课是允许冲堂的,因为你在选之前根本就不知道时间表,一直要到课开始的前两周才会在网络上公布时间表,而每一门课在每周上课时间也不固定,因此很容易发生冲堂的情况,如果冲堂的话,就由你自己选择要去上那门课啰….这也代表着这边的教授似乎都不太点名的,要不要来上课是你自己的事,不过以管理学院来说,一门课的总上课时数约在 22~25 (含考试) 小时之间,由于课堂时数已经不多,不去上课实在说不过去。每门课的 Reading Material 都算蛮重的,因此,就看你自己要不要念书啰,老师在一开始上课就会说,要考的东西都在书里面,自己去念吧。

瑞典隆德大学交换课程学习报告

第一学期:《Swedish》《Corporate Governance》《International Business and Multinational Business》《Service Management》

第二学期:《Swedish Social Policy》《Dynamic of Interaction》

Swedish

隆德大学的瑞典文课在开学之前,共有两周,一到五都要上五到六个小时,一定要先修过这两周的瑞典文课,才能在开学后继续修习这个语言,总共是九个上个时间,一定要参加其中的七个以上才能得到最后的证书,而这个证书就是用来证明你可以继续修瑞典文。

这两周的课对我来说相当痛苦,我们学校是采取小班制,一个班不到20个人,因此完全不能打混。瑞典文的发音对亚洲人来说相当难,但是对德国人来说就很容易,因为瑞典文的起源就是由德国带过去的。因此,我在班上显得相当笨拙,很多音发不出来,也很容易就忘记该怎么念那些字,再加上我也没认真在上,所以我大概是班上程度最差的吧:P 不过老师人真的很好,记得在倒数第二堂课时,我们每个人都要交一份考卷上去,虽然写的很烂,但是老师最后还是给我一个『Bra』… Bra 在瑞典文中是『好』的意思…别想歪了…除了 Bra 之外,她还用中文写了个『好』,因为她对中文很有兴趣,第一次上课时,她就问过我的名字是什么意思,还要我写给她看。我想,可能是因为她知道瑞典人学中文很难,所以中国人学瑞典文一定也是不容易的,所以她才对我特别放水吧…哈哈………在上课的最后一天,老师在发大家证书时,居然没有我的,我旁边的德国同学还说:『Do you need to copy mine?』,还好原来只是学校的疏忽,再过一个礼拜我就可以拿到我的证书,我当时还想,不会吧…居然没修过?

Corporate Governance – Interfaces between shareholders and managers

这门课说来真的不轻松,有许多的 Reading Material,而且还得做一个大的 Project。我们这组的题目是:【Ownership Structure and Minority shareholders’ rights in the United Kingdom, France and Germany】,同组的一个保加利亚人很认真,找了很多 Reference  Articles,而且要求我们不断地 Meeting,真的很用心在做我们的 Project,可是同组的另一个法国人就真的很混,Project Meeting 没啥贡献,连写的报告都很 French-English,我们还得花时间帮他改,很让人生气。Project Presentation 由我和保加利亚人负责,总长 12分钟,一人负责一半,但是他讲的太仔细,用了10 分钟,我只剩下 2 分钟讲完我的部份,想当然尔,一定是很快让人听的糊里糊涂吧~~~这门课以一个长达五小时的考试作为结束,共有10 个申论题,题目都是问 Reading Material 那些 Articles 的内容,之前为了背这一堆东西花了不少工夫,累死了。不过令人高兴的是,我们班有 1/ 3 的人被挂科,我可是拿了个 High Pass 呢…..

瑞典隆德大学交换课程学习报告

International Business and Multinational Business

说到这门课,那真的是很轻松很轻松,每堂课都是由不同的隆德大学校外的 Guest Speaker 来上,总共有两份 Group Report 和 最后一个 Take-Home Exam。这次的组员是两个德国人与一个新加坡人,一开始觉得他们好像不太好相处,后来发现其实人还挺不错的。第一个Project 是有关文化与国家竞争力的比较,最多只能写三页的报告,很简单。第二份 Project 是 Honda Case, 说明他们的国际策略及竞争优势,也是挺容易的。最后的 Take-Home Exam 做的是 GM 和 Toyota 的比较,看来这个老师真的很喜欢汽车。虽然有两次的 Case Discussion,但是这个老师真的很不负责,完全没有给我们任何有用的资料,连问他问题他也是回答: 『 I am not sure about their situation now』,这算那门子的 Case Study 啊…真的是很没有程度。最后,这门课也是拿了个 High Pass…

Service Management

这门课的等级,大概跟之前修过的国际企业差不多,只是轻松的方式不同。严格说来,这门课的总上课时数只有 13 个钟头,分三次上完。第一次的 3 个钟头是Introduction,介绍这门课的上法,还有什么是 Service 之类的入门概念。接下来是长达 8 个钟头的 Presentation,将全班分成 14 组,各负责报告课本上的一个章节,也就是说,老师用一天的时间就上完课本了,而且还不是自己上的~~最后一次见到老师是 Tutorial Meeting,老师将全班分成两组,各用两个钟头的时间与全部的人谈谈我们 Take-home Exam的题目以及应有的格式,因为他希望我们写出来的是Academic Paper,所以还教了大家该怎么写学术性的文章,就在这两个钟头结束了这门课的 Lecture,不过他还说,下个星期他开放五个钟头的时间,欢迎大家个别去找他谈谈自己要写的东西,由于是自愿性且时近圣诞节,大家忙放假都来不及了,我看应该是没什么人会去找他谈谈的。放完圣诞节与新年假期后,我们必须 Email 给老师自己的 Paper ,同时也要 Email 给 Group Partner,大家互相写评论。总之,这门课属于自发性学习,非常能表达欧洲式的教学模式。

瑞典隆德大学交换课程学习报告

Swedish Social Policy

上个学期的课程都是管理学院的课程,我觉得内容大多上过,没有新奇性,因此,这个学期决定修习北欧研究 -  Scandinavia Studies (SAS) 的课程。我选了一门最具代表性的Swedish Social Policy,因为瑞典以高福利国而闻名,所以我想更了解他们的社会政策。这门课由隆德大学的社会系所开,老师很 Nice,上课方式大多是一个钟头的 Lecture,一个钟头的Seminar 给大家讨论各国政策的异同。整体而言我觉得课程很有趣,而且只需要交一个期末报告,它是以三个小 Essay 组成,回答三个问题。由于我要去希腊及意大利旅游,所以我只能参与一半的课程,且回来的隔天就必须写完报告交出去。于是我决定在旅游前先收集报告资料,念 Readings 以先回答第一、二个问题,等回来后再用一天的时间写完第三题。很幸运地,我在 Deadline 前完成了我的报告,且参与了最后一堂讨论的课,没想到这门课我竟然最后拿了个 A,原来我也挺有社学的天份的嘛….看来我也可以回国帮忙制定一下福利政策 :P

Dynamic of Interaction: Greeks, Celts, Etruscans and Romans

这门课是历史课,规属于欧洲研究的课程。为什么会选这门课修呢 ? 是因为这个学期到过太多的地方旅游,发现对欧洲这个地方并没有很熟悉,因此想要透过这个由欧洲人所教授的历史课中,更了解欧洲这个地方。由于我并非历史系的学生,上这门课对我来说很吃力,Reading 对我来说有太多的专有名词,当上课的时候,同学们可以很容易地回答老师的问题,我大部份的时间却像鸭子听雷,不知道他们讲的是谁。于是我花了很多时间在 Reading上,上课时也尽力的抄笔记,我觉得这是我一年来上过最认真的一门课了,真是神奇。期末评分方是一份报告以及一个 Workshop,期末报告有四个题目,四个种族各一题,但只需自己选一题回答。我选择回答的是有关艾斯特拉砍人的题目。交完期末报告后,老师将全班分成四组,准备一些问题参与 Workshop,我的组员们都相当厉害且专业,让我很崇拜。Workshop 那天,老师说每个人都必须发言,且此次 Workshop 占期末成绩的 40%,我真的是很害怕,好不容易硬着头皮挤出一些话来说,但我想跟其它人比,我说的还真的很少。不过最后的期末成绩我也是拿 VG,难道我的书面报告写太好了吗 ? :)